Arezzo, 8 de maio de 2025 – Thüringen é um 2214 habitantes no distrito de Bludenz, no distrito de Voroarlberg. O Musik Mittelschule de Thuringen é uma escola secundária localizada em St. Anna Straße no número 4 no centro da cidade.
Uma linda Projeto de gêmea liga o muttelschule musik de thuringen com o cesalpino ic de arezzoem particular com os alunos das terceiras classes para o discurso musical da Aretina Middle School.
Uma geminação que representa para todos os estudantes – austríacos e austríacos – uma prática significativa de cooperação e compartilhamento, com o objetivo de promover o espírito de colaboração e conhecimento mútuo entre as crianças.
Na segunda -feira, 5 de maio, os jovens estudantes austríacos chegaram à nossa cidade – depois de mais de 1100 km de viagem de ônibus – recebidos com entusiasmo pelos meninos do Cesalpino IC cujas famílias se disponibilizaram para sediar em suas casaspronto para compartilhar experiências recreativas e culturais, para descobrir a herança artística de nossa cidade.
No dia seguinte, professores e estudantes italianos acompanharam os amigos austríacos aos lugares simbólicos de nossa cidade.
Uma aventura especial para contar a parentes e amigos.
Compartilhamento, colaboração, espírito de iniciativa, descoberta de diferentes abordagens para estudar e prática musical.
Nega de compromissos e muita cumplicidade.
Os estudantes austríacos se aproximaram da história e da cultura de Arezzo, movendo -se para descobrir alguns dos lugares significativos de nossa cidade, como a Igreja de San Francesco, a Pieve Santa Maria, Piazza Vasari, a sede da fraternidade dos laicistas, a Catedral.
Dias cheios de surpresas, portanto, de troca linguística mútua, de implementar habilidades relacionais individuais: a importância de expandir para o outro.
A visita à estátua a Guido Mônaco, o trabalho do escultor Salvino Salvini, uma espécie de homenagem ao criador da notação musical moderna, com a adoção sistemática da tetragramação, é significativa.
Os estudantes italianos e austríacos foram capazes de brincar juntos na orquestra na sala vasiana, apresentando um repertório bonito e emocionante.
A música permaneceu no centro das atividades diárias: conversas, opiniões, experiências. Os alunos que não falam o mesmo idioma, mas que nutrem o amor pelo mesmo idioma, o musical que não precisa de palavras.
E a música também permanecerá no centro da festa organizada hoje à noite, quinta -feira, 8 de maio, no distrito de Porta Del Foro, a oportunidade de cumprimentar os novos amigos e colegas da escola Thüringen, contando os maravilhosos dias que passavam juntos imersos no espírito de amizade sincera e bem -vindo, em nome do conhecimento e da complicidade.
Tocando juntos não destinados ao show, mas afirmam que a música pode e deve se unir, permitindo trabalhar em projetos comuns, redescobrindo -se de positividade e dando energia para compartilhar sacrifícios, comprometimento e gratificações.
Segunda -feira, 12 de maio serão os meninos do Cesalpino IC para começar com Thuringen de destino, quase para consolidar ainda mais a união entre os dois grupos escolares.
“O Instituto Cesalpino sempre acreditou no planejamento que promove a criatividade – lembra a gerente da escola Sandra Guidelli – que favorece a auto -estima e considera o intercâmbio cultural uma das formas mais atuais de treinamento de identidade”.
“Nossos alunos terão a mesma experiência que os convidados de famílias austríacas: outros dias de evidência, escuta, descoberta de novos territórios e ritmo musical, em um caminho sem parar que este ano caracteriza as muitas experiências do instituto abrangente de Cesalpino” acrescenta Prof. Massimo Melani.
“Uma oportunidade extraordinária de crescimento, tanto do ponto de vista musical quanto do conhecimento linguístico – o Prof. Silvia Tourtura e Andrea Angioloni intervêm – é bom pensar que nossos meninos podem expressar seus pensamentos também em inglês, de uma maneira natural: depois de todo um garoto italiano e um garoto austríaco expressar sua alegria, rindo exatamente da mesma maneira idêntica”.
“É sempre gratificante nos comprometer com a organização do caminho educacional de nossos filhos focados na linguagem universal da música, no conhecimento de outras culturas e no desenvolvimento de habilidades para a vida, como a autonomia e a implementação de habilidades de comunicação em inglês” concluem a Prof. Eleonora de Matteo e Roberta Nasorri.
