Muitas atividades nas escolas: mais de 1.500 usuários entre crianças e famílias envolvidas no ano passado
Crianças na escola (repertório de fotos ANSA)
Prato, 21 de maio de 2025 – É sobre 350 mil euros o investimento que todo ano o Município de Prato Dedicar ao sistema de inclusão escola de alunos estrangeiros Através de diferentes tipos de ações que têm o objetivo comum de ensinar a língua italiana, a base da integração da escola e além. Uma política que o município realiza há trinta anos pelo fato de a população escolar estrangeira estar crescendo constantemente e atualmente está em cerca de 30% do total. Prato é de fato como a província italiana é conhecida por O maior impacto dos estrangeiros em comparação aos residentes. The Municipality is the leader of the school agreement inclusion and coexistence, which includes the Tuscany Region, the regional and provincial school office, the Province and all the municipalities of the territory, the schools of all levels and grade and the USL Toscana Centro company: specifically the Pratose inclusion system provides for a series of activities, carried out continuously in all the periods of the year and which are held within 15 public schools in the territory (primary school e escola secundária). 4 institutos iguais.
Essas atividades são compostas da semana de recepção para alunos recém -aleatórios na Itália (NAI) com mais de 400 horas laboratório; a partir dos testes de habilidades linguísticas-comunicativas na entrada e no decorrer do ano; pelos workshops italianos como uma segunda língua mantida por facilitadores linguísticos e por co-empreendimentos nas classes no gerenciamento da classe multilíngue para um total de interior 8 mil horas; por intervenções de ensino inclusivas no horário escolar com o método de aprendizado lingüístico cooperativo (ALC); pelos contadores de mediação lingüística cultural para comunicação escolar-Famille com mais de 900 horas e o envolvimento de além 1550 usuáriose finalmente nos cursos de verão de L2 italiano para alunos de 6 a 16 anos com mais de 600 horas e o envolvimento no verão passado de Quase 400 alunos.
Além dessas atividades realizadas ao longo do ano letivo, a partir de 2018, a administração municipal criou a detecção geral dos níveis lingüísticos-comunicativos de toda a população estudantil estrangeira que fala o nível italiano de L2 nas escolas do primeiro ciclo de educação de Prato a cada dois anos, chegando para envolver Cerca de 5.000 alunos estrangeiros. Uma experiência adquirida ao longo dos anos, portanto, o que fez de Prato um ponto de referência em nível nacional, tanto que o município estava envolvido pela National ANCI na emenda da arte. 11 do Decreto da Lei de Valditara (n. 71/2024 convertido com emendas pela Lei nº 106/2024), “Medidas para a integração escolar de alunos estrangeiros”, que fornece pela primeira vez a atribuição de professores de classes italianos para a língua italiana ou a porcentagem de estudantes estrangeiros que não possuem as habilidades italianas.
“Os números falam por muitos anos. Por muitos anos, o município envolve muitos recursos para compensar as deficiências do Estado no ensino do idioma italiano para alunos de origem estrangeira – disse que o prefeito Ilaria Bugetti -. Fazemos isso na crença de que somente quebrando barreiras linguísticas pode uma sociedade verdadeiramente integrada, uma coexistência civil e novas oportunidades para nossos filhos podem ser construídas. Fazemos isso substituindo o ministério para dar ajuda concreta ao corpo docente com uma experiência muito alta e incomparável em nível nacional. Não é por acaso que nosso sistema também se tornou um modelo para a legislação nacional. Nosso compromisso também visa proteger esse grande profissionalismo e o compromisso que é colocado todos os dias para garantir que nossas escolas sejam uma base de um futuro melhor para todos. Continuaremos porque devemos a professores e gerentes de escolas que vão além de seu papel todos os dias, com grande paixão e apego à sua missão de receber e gerenciar melhor nossos alunos. Nosso obrigado a ir a eles. “
As ações implementadas pela administração municipal de Prato, no entanto, não se referem apenas à área escolar, mas também se juntam ao social e da saúde, envolvendo as várias realidades territoriais, tanto públicas quanto privadas e por esse motivo, a área de Prato confirma um sistema de vanguarda no contexto mais amplo do National. Desde 2021, o município está organizando a iniciativa “Plural School – Sistemas territoriais e experiências educacionais para alunos e alunos com origens migratórias “para promover a comparação com outros territórios no cenário nacional, tanto no nível dos sistemas de inclusão escolar integrados quanto de experiências e práticas de ensino.
